初中基礎與小升初銜接
圍繞課內課文講解詞彙、句意和篇章,通過記憶、背誦與複述鞏固基礎;根據學生情況調整節奏。
語言與教學
我是梁偉博,北京外國語大學英語學院本科生。自 2024 年起參與英語教學,提供面向初高中學生的一對一輔導,也有小升初教學和網上會話回饋經驗。
圍繞課內課文講解詞彙、句意和篇章,通過記憶、背誦與複述鞏固基礎;根據學生情況調整節奏。
以高考真題為語料,結合閲讀、詞彙提取、詞族及搭配拓展和造句輸出,練習資訊定位、長難句分析與語境猜詞。
根據薄弱項安排閲讀理解、完形填空、七選五和語法填空練習。
通過反覆聽辨、文本核對和語言點講解進行精聽訓練;針對音標、發音、重音、語調與語流給出回饋。
2026.07—2026.08
暑期獨立輔導 5 名初高中學生,每名學生授課超過 20 小時,根據基礎和年級安排課文、真題與專項訓練。
2025.07—2025.08
輔導 2 名學生,分別處於初一升初二、初三升高一階段,開展課文精講、精聽與高中閲讀適應訓練。
2025.09—2026.07
面向小學及初中一、二年級學生,批改音標、Power Up、英語繪本及朗讀材料中的會話作業,按年齡與基礎調整回饋方式。
2024.06—2024.08
獨立教授 3 個小升初班級,每班約 6 人;編寫 20 份教材配套練習,供機構其他教師使用。
可以通過電郵告訴我學生年級、目前遇到的困難,以及希望重點練習的內容。
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